martes, 28 de julio de 2015

Adiós Pere Pujolàs

Querido Pere, hoy te has ido, después de enseñarnos mucho, pero también siendo conscientes de todo lo que tenemos pendiente, muchos planes por hacer que compartíamos la semana pasada. Planes de formación, pero también de abuelo, de jubilación, de padre y esposo... Nos has dejado huérfanos. 

Siempre aprendiendo, siempre cooperando, luchando por un mundo mejor, más justo, más humano, más inclusivo, donde cabíamos todos... También Tomás y sus Tomasadas...

Nos conocimos en noviembre del 2011 y te preparamos esta presentación...




Pero te conocíamos de antes, por tus libros. De ellos empecé aprendiendo y haciendo mis clases diferentes, según mis alumnos más divertidas. Te dediqué una sección de mi blog para recoger todo lo que encontraba sobre el aprendizaje cooperativo, me cautivó y contigo parecía fácil hacerlo.

Después han sido 3 maravillosos años compartiendo este proyecto tan tuyo "cooperar para aprender, aprender a cooperar" tan vuestro, de tu equipo de la universidad de Vic que entre todos hicisteis tan grande y ahora también un poco nuestro, de nuestros 22 colegios y todos sus profesores que quien más quien menos aplica el ámbito A, B y C. Todos consolidando...

Te vas con tus golondrinas de esa red que empezaba a dar sus primeros aleteos y que tanto te ilusionaba, la red Khelidòn.

Terminabas tu última sesión con nosotros con estas palabras:

"Fomentando la cooperación entre profesores para enseñar y la cooperación entre alumnos para aprender y educando en los valores de la cooperación:
  Queremos luchar contra el individualismo competitivo que produce una cultura que acepta la inevitabilidad y las justificaciones de la injusticia y el elitismo.
  Queremos que la educación contribuya a superar los principales problemas de nuestra época, que continúan siendo: la división sectaria, la degradación ambiental, el aumento de las distancias entre ricos y pobres, el racismo, la xenofobia y la discriminación por discapacidad, sexismo y homofobia."

(Roger Slee (2012): La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva. Madrid: Ediciones Morata)

Hagamos de estas frase tu legado y contribuyamos a ella desde nuestras aulas.

Descansa en paz, maestro.


martes, 7 de julio de 2015

ICOT 2015


10 profesores de la Compañía de María de los colegios de España, han participado en ICOT (International Conference On Thinking), el encuentro internacional más prestigioso del mundo sobre pensamiento que, por primera vez, se ha celebrado en un país de habla hispana, concretamente en Bilbao (España). El próximo encuentro será en Miami (EEUU) en 2017.

Profesores Compañía de María


Imagen de Bilbao

Hace 30 años, referentes mundiales sobre la investigación en pensamiento de Universidades como Harvard, Linköping, Melbourne o Massachusetts fundaron este evento que, desde entonces, se celebra cada dos años en un lugar diferente.
Fiji, Massachusetts, Honolulu, Puerto Rico, Australia, Singapur, Canadá, Nueva Zelanda, Reino Unido, Arizona, Suecia, Malasia o Irlanda han sido ya sedes de anteriores ICOT.

La edición XVII, de 2015, ha tenido lugar en Bilbao (España); primera vez en la historia que se celebra con una lengua vehicular diferente del inglés.

Con Irene Arrimadas, David Perkins y César Poyatos
El eje del congreso es el pensamiento: los sistemas, patrones, habilidades y herramientas para pensar, que están en el sustrato de la mejora en todos los ámbitos del saber humano, especialmente en la Educación, la empresa y el gobierno de organizaciones. ICOT 2015 ha sido un momento y un espacio en el mundo para reflexionar sobre los modos y sistemas de pensamiento; pensar mejor para vivir y trabajar mejor y hacer así un mundo mejor.

 
Con David Perkins


El título de esta edición ha sido:     "Thinking for constructive communities" (Pensamiento en red, ciudades que construyen) con tres líneas fundamentales para su desarrollo: Pensamiento sistémico en las organizacionesActitudes democráticas en las relaciones humanas. Construcción de un nuevo Pensamiento a través de las redes sociales. 

El objetivo principal del ICOT 2015 ha sido "generar conocimiento y una puesta en común acerca de toda esta temática" para "poder sentar las bases del cambio educativo que requieren las nuevas generaciones del siglo XXI".

Los maños con Irene Arrimadas, cogiendo fuerzas
ICOT 2015 BILBAO ha sido una  semana de conferencias y talleres, thinktanks, simposios, mesas redondas, buenas prácticas... sobre métodos de pensamiento que desarrollan comunidades y organizaciones que piensan en equipo y con mentalidad democrática.

100 ponentes de los más relevantes del mundo y 280 sesiones para atender a casi 2.000 asistentes provenientes de 40 países del Mundo.

Pudimos escuchar a Howard Gardner, David Perkins, Lane Clark, Edward de Bono, Robert Swartz, Guy Claxton, Arthur Costa, Madre Montserrat del Pozo, Richard Gerver, David Johnson, José Antonio Marina, Ewan Mcintosh, Francesco Tonucci y otras muchas personalidades de ámbito nacional e internacional quienes han venido revolucionando el mundo del pensamiento con conceptos como la Inteligencia emocional, Inteligencias múltiples, Pensamiento Crítico y Creativo, Destrezas del Pensamiento, Trabajo en equipo, Liderazgo, etc.

Con Frascesco Tonucci e Irene Arrimada
Con Robert Swartz y @otxolua

Nos llevamos reflexiones y aportaciones sobre: Inteligencia, disposiciones de pensamiento, conducta inteligente, inteligencias múltiples, inteligencia emocional... Neurociencia: cómo utilizar los avances en neurociencia. Educar en pensamiento analítico, crítico y creativo para mejorar la comprensión. Cultura de pensamiento visible y la meta cognición. La revolución digital. Plurilingüismo y lenguaje curricular basado en herramientas de pensamiento. Compromiso de los padres.  Organizaciones de aprendizaje: Colegios y Universidades de pensamiento e innovación. Educación temprana: Competencias claves para el futuro.  Etc.

Con Richard Gerver
Una reflexión que, partiendo del desarrollo de las personas, nos lleva a nuestras fuentes, a las bases que sustentan nuestro Proyecto Educativo: “cabezas bien hechas más que bien llenas”, el discernimiento… Desde esta perspectiva, estamos obligados a incorporar a nuestra labor docente, a nuestros centros, comunidades… estos estudios e investigaciones que nos dan nuevas luces, herramientas, etc., para pensar más y mejor, con profundidad y destreza, para llegar a vivir mejor, para construir un modelo sostenible y socialmente responsable.
Con Eward Mchintosh

Con Mónica Horch y Nuria Miró
Tenemos que preparar a nuestros alumnos para su futuro, pero no podemos hacerlo desde nuestro pasado. Tenemos que pensar juntos, ser individuos que forman parte de un todo. Necesitamos líderes artistas que emocionan, apasionan, se transforman... Tenemos que hacer que los alumnos se sientan agentes de cambio. Formar personas capaces de aprender y deseosas de hacerlo. Tenemos que dar una educación de calidad, pero pensando de forma sistémica y global. Edward de Bono nos regaló una nueva palabra EBNE “Excellent but not Enough” (Excelente pero no suficiente).


"Profes en acción"


Profesores Compañía de María de Valladolid y Zaragoza
Tenemos que romper los muros de aulas y escuelas. Tenemos que pensar en red y con la red. Francesco Tonucci nos desafió a escuchar a los niños del mundo para mejorarlo y humanizarlo y David Perkins, nos hizo ver las estrellas invisibles del cielo.

Hemos tenido la posibilidad de abrir mente, abrazar el cambio, ver que un mundo mejor es posible… Nos trajimos muchos retos, emociones, sentimientos y sueños, que juntos esperamos crear. Hemos venido con ganas de GRITAR.
 
Con la Madre Montserrat del Pozo

“En un mundo que llora, la educación es un grito de libertad”
(Madre Monserrat del Pozo)